有一個四年級的男孩數(shù)學很爛，他的父母每天晚上都陪著他讀書，可是還是一點用都沒有，他的數(shù)學分數(shù)還是一樣地讓人失望。絕望的父母決定給他轉學到另一所學校，他們打算讓他到天主教學校就學，在他們下決定以前他們考慮了很久，因為他們倆都不是天主教徒。他們環(huán)顧四周這所學校的讀書風氣似乎不錯，他們就幫兒子注冊到這所學校讀書。 
   進這所學校以后，兒子的數(shù)學成績突飛猛進。他由吊車尾的成績變成A級的學生。雙親對他的表現(xiàn)感到非常的驚訝，某天晚上用餐時，他們詢問兒子有關他進步的問題。 
   “老師教的比較好嗎？”他們問到。 
   而他回答：“沒有啊，老師教的都一樣�！� 
   “那教材不同嗎？” 
   “沒有啊，教材都一樣�！� 
   后他們詢問兒子為何有如此大的改變，兒子說：“因為我上學的頭一天，我注意到他們很重視數(shù)學，我好得用功點，不然下場會很慘�！� 
   雙親問他如何得知學校重視數(shù)學，男孩回答道：“當我進教室時看到的頭一個東西就是一個男人被釘在加號標志的上面。”